Aplicar los principios de la pedagogía inclusiva en la formación inicial del profesorado: de una asignatura en la Universidad a la acción en el aula
Citation
Spratt , J C & Florian , L 2013 , ' Aplicar los principios de la pedagogía inclusiva en la formación inicial del profesorado: de una asignatura en la Universidad a la acción en el aula ' , Revista de Investigación en Educación , vol. 11 , no. 3 , pp. 133-140 . < https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4735469 >
URI
http://hdl.handle.net/2164/10257https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4735469
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